PERANGKAT PEMBELAJARAN.
Nama :Aji sadewo wahyu eka hartoyo
Nim :11901142
Kelas :Pai 4E
Makul :Magang
1
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Assalamualaikum warahmatullahi
wabaraktuh, perkenalkan nama saya ajisadewo wahyu eka hartoyo dengan Nim
11901142, Kelas Pai 4E, saya adalah mahasiswa semester 4 dimana kali ini
laporan absen saya, saya akan mengulas sedikit hasil bacaan saya mengenai
perangkat pembelajaran, dimana sumber bacaan saya ada beberapa dari jurnal,
buku bahkan link web yang menurut saya layak untuk dijadikan bacaan dan
penambahan ilmu.
Perangkat pembelajaran
adalah komponen yang harus disiapkan oleh guru sebelum melaksanakan
pembelajaran. Dalam kamus besar sendiri yaitu KBBI (2007: 17), perangkat adalah
alat atau perlengkapan, sedangkan pembelajaran adalah proses atau cara
menjadikan orang belajar.
Menurut Zuhdan, dkk
(2011: 16) perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk
melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan
kegiatan pembelajaran. Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam
melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.
Dalam Permendikbud No.
65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan
bahwa penyusunan perangkat pembelajaran merupakan bagian dari perencanaan
pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP
yang mengacu pada standar isi. Selain itu, dalam perencanaan pembelajaran juga
dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario
pembelajaran.
Ada beberapa perangkat
yang akan kita bahas yaitu Silabus, RPP, LKS, dan Instrumen Penilain.akan kita bahas
satu persatu yaitu:
·
Silabus
Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar
Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menjelaskan bahwa silabus merupakan acuan
penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran. Silabus
dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi untuk
satuan pendidikan dasar dan menegah sesuai dengan pola pembelajaran pada setiap
tahun ajarantertentu. Silabus digunakan sebagai acuan dalam pengembangan
rencana pelaksanaan pembelajaran
·
RPP
Menurut Permendikbud
No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran,
bahwa tahap pertama dalam pembelajaran menurut standar proses yaitu perencanaan
pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP). Selanjutnya dijelaskan bahwa RPP adalah rencana
pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema
tertentu yang mengacu pada silabus. RPP mencakup beberapa hal yaitu:
(1) Data sekolah, mata
pelajaran, dan kelas/ semester.
(2) Materi Pokok
(3) Alokasi waktu.
(4) Tujuan
pembelajaran, KD dan indikator pencapaian kompetensi
(5) Materi pembelajaran;
metode pembelajaran.
(6) Media, alat dan sumber
belajar / bahan ajar
(7) Langkah-langkah
kegiatan pembelajaran.
(8)
Penilaian.
·
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Menurut Depdiknas
(2007), LKS adalah lembaran yang berisi tugas yang harus dikerjakan oleh siswa.
Tugas yang diperintahkan dalam LKS harus mengacu pada kompetensi dasar yang
akan dicapai siswa. Tugas tersebut dapat berupa tugas teoritis dan tugas
praktis (Abdul Majid, 2008: 176-177). LKS digunakan sebagai sarana untuk
mengoptimalkan hasil belajar peserta didik dan meningkatkan keterlibatan
peserta didik dalam proses belajar-mengajar.
·
Instrumen Penilaian
Penilaian bertujuan
untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik. Dalam
Permendikbud No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum
Pembelajaran dijelaskan bahwa penilaian dalam setiap mata pelajaran meliputi
kompetnsi pengetahuan, kompetensi keterampilan dan kompetensi sikap. Penilaian
dilakukan berdasarkan indikator-indikator pencapaian hasil belajar dari
masing-masing domain tersebut. Ada beberapa teknik dan instrumen penilaian yang
digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan peserta didik baik
berupa tes maupun non-tes antara lain tes tertulis, penilaian unjuk kerja,
penilaian sikap, penilaian hasil karya, penilaian portofolio dan penilaian
diri.
Komentar
Posting Komentar